La justicia restaurativa aplicada en el proceso de reincorporación comunitaria de estudiantes, hijos de excombatientes en la Vereda San José de León en Mutatá: estudio de caso

dc.contributor.advisorRomero Medina, Flor Alba
dc.contributor.authorBarbaran Viera, Deivid Javier
dc.coverage.spatialColombia, Antioquia
dc.date.accessioned2025-11-27T14:04:08Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEsta investigación tuvo como objetivo principal estudiar las condiciones de la justicia restaurativa en el proceso de reincorporación comunitaria de estudiantes, hijas e hijos de excombatientes en la vereda San José de León en Mutatá (Antioquia), durante el año 2023. Metodológicamente este estudio de investigación, incluyó la visita a la comunidad de la vereda seleccionada, diálogos con el personal docente, revisión documental sobre la historia del conflicto en el municipio, el proceso de DDR (Desmovilización, Desarme y Reincorporación) y la concreción de la puesta en marcha del espacio educativo en el ETCR (Espacio Territoriales de Capacitación y Reincorporación). Además, se elaboró una encuesta con una serie de preguntas específicas, que dio como resultado la caracterización sociodemográfica de la población estudiantil, para relacionarla con el análisis de los lineamientos estratégicos de justicia restaurativa y las dificultades en el proceso de reincorporación comunitaria, en específico en cuanto al derecho a la educación de hijas e hijos de excombatientes. En términos de conclusiones, se evidenció un compromiso colectivo de las personas participantes del estudio con la justicia restaurativa, como proceso integral para reparar el daño causado durante el conflicto armado y promover la reconciliación y la paz en la región. En el proceso, sin embargo, se identificaron desafíos y necesidades urgentes que deben abordarse, como las condiciones precarias de la educación escolar y la falta de infraestructura adecuada. Esto subraya la necesidad de mejorar el sistema educativo local y proporcionar un entorno seguro y efectivo para todos los estudiantes. Se destacó en las recomendaciones, la necesidad de diseñar políticas específicas que aborden las necesidades de los diferentes grupos de edad, género y nivel educativo identificados en el estudio, así como un compromiso colectivo con la justicia restaurativa para promover la reconciliación y la paz en la región.
dc.format.extent116 páginas
dc.identifier.citationBarbaran Viera, D. J. (2024). La justicia restaurativa aplicada en el proceso de reincorporación comunitaria de estudiantes, hijos de excombatientes en la Vereda San José de León en Mutatá: estudio de caso. [Tesis de posgrado]. Antioquia, Colombia: Escuela Superior de Administración Pública - ESAP. Facultad de Posgrado. Maestría en Derechos Humanos, Gestión de la Transición y Posconflicto.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14471/29039
dc.language.isoes
dc.publisherEscuela Superior de Administración Pública - ESAP
dc.subjectReincorporación Comunitaria
dc.subjectEstudiantes
dc.subjectExcombatientes
dc.subjectJusticia Restaurativa
dc.subjectDerecho a la educación
dc.titleLa justicia restaurativa aplicada en el proceso de reincorporación comunitaria de estudiantes, hijos de excombatientes en la Vereda San José de León en Mutatá: estudio de caso
dc.typeThesis

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