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Realización de Diagnóstico Administrativo y Formulación de Indicadores para la Unidad de Atención y Orientación para la Población Desplazada UAO de Florencia Caquetá 2008
(Escuela de Administración Pública ESAP, 2008) -
Realmente planeamos la seguridad.¿Los planes integrales de seguridad y convivencia formulados por los departamentos obedecen desde su formulación a un proceso metodológico definido y un enfoque de análisis multicausal de la inseguridad?
(Escuela de Administración Pública ESAP, 2019)Los planes integrales de seguridad y convivencia son el instrumento de planeación estratégica mediante el cual se estructuran las acciones que en materia de seguridad y convivencia se deben ejecutar en el territorio, para ... -
Reasentamiento humano, una evaluación a su ejecución y sostenibilidad en Bogotá 2017.
(Escuela de Administración Pública ESAP, 2018-12-11)El presente trabajo tiene como objetivo realizar una investigación del proceso de Reasentamiento Humano forzado por el concepto de declaración de zonas de alto riesgo no mitigable en la ciudad de Bogotá durante el periodo ... -
El reasentamiento poblacional en los proyectos de infraestructura de transporte que lidera la Agencia Nacional de Infraestructura en el marco del proyecto Ferrocarriles del norte de Colombia en la comunidad de río de oro (zona bananera)
(Escuela de Administración Pública ESAP, 2018-12-11)Las decisiones políticas desde los 90, se han enfocado hacia el mejoramiento de la infraestructura de transporte, por cuanto se ha determinado que es uno de los principales cuellos de botella que afectan la competitividad ... -
Reasentamientos: un análisis desde la política de hábitat, el POT y la resistencia territorial
(Escuela de Administración Pública ESAP, 2019-12)Analizar la coherencia del programa de reasentamientos en la ciudad de Bogotá y la política de hábitat frente al proyecto sendero de las mariposas con el fin de evaluar su viabilidad como asentamiento en el marco de la ... -
Recaudo y uso de los impuestos de libre destinación en el municipio de Ibagué para el periodo 2016 - 2018.
(Escuela de Administración Pública ESAP, 2018-12-11)Las entidades territoriales programan y ejecutan su presupuesto en cumplimiento a las reglas establecidas que guardan coherencia con la Ley orgánica del presupuesto y sus principios, la tipificación de las rentas o ingresos ... -
Reclutamiento Legislativo Femenino en Chile: entre Dos Aguas 2005: Reclutamiento Legislativo Femenino en Chile: entre Dos Aguas 2005
(Escuela de Administración Pública ESAP, 2005) -
Recolección y análisis de datos de los servicios de formación sobre el uso y apropiación de la plataforma SECOP II para quienes hagan parte de los procesos de contratación pública en Colombia.
(Escuela de Administración Pública ESAP, 2021)La práctica administrativa que he desarrollado desde el 1 de septiembre hasta la fecha de este tercer informe en la Agencia Nacional de Contratación Pública – Colombia Compra Eficiente como bien se ha demostrado en los ... -
Recomendaciones para mejorar la calidad de vida en Bogotá
(Escuela de Administración Pública ESAP, Sede Central, 2016) -
El reconocimiento de la Madre Tierra como sujeto de derechos, desde la visión de territorio de los Pueblos Indígenas de la Sierra Nevada de Santa Marta.
(Escuela de Administración Pública ESAP, 2018-12-11)La reflexión sobre el reconocimiento de la Madre Tierra como sujeto de Derechos, desde la visión de territorio de los Pueblos Indígenas de la Sierra Nevada de Santa Marta, es un acercamiento al análisis de los retos que ... -
Reconocimiento de renta consolidado sector central departamental y entidades descentralizadas vigencia 2001
(Escuela de Administración Pública ESAP, 2001) -
Recopilación de la Experiencia sobre Recolección de Basuras con Mujeres Cabeza de Hogar Bogotá D.C. 2002
(Escuela de Administración Pública ESAP, 2002) -
Recorriendo Antonio Nariño: diagnóstico físico y socioeconómico de las localidades de Bogotá, D.C.
(Escuela de Administración Pública ESAP, Sede Central, 2004) -
Recorriendo Barrios Unidos: diagnóstico físico y socioeconómico de las localidades de Bogotá, D.C.
(Escuela de Administración Pública ESAP, Sede Central, 2004) -
Recorriendo Bosa: diagnóstico físico y socioeconómico de las localidades de Bogotá, D.C.
(Escuela de Administración Pública ESAP, Sede Central, 2004) -
Recorriendo Chapinero: diagnóstico físico y socioeconómico de las localidades de Bogotá, D.C.
(Escuela de Administración Pública ESAP, Sede Central, 2004) -
Recorriendo Ciudad Bolívar: diagnóstico físico y socioeconómico de las localidades de Bogotá, D.C.
(Escuela de Administración Pública ESAP, Sede Central, 2004) -
Recorriendo Engativá: diagnóstico físico y socioeconómico de las localidades de Bogotá, D.C.
(Escuela de Administración Pública ESAP, Sede Central, 2004) -
Recorriendo Fontibón: diagnóstico físico y socioeconómico de las localidades de Bogotá, D.C.
(Escuela de Administración Pública ESAP, Sede Central, 2004) -
Recorriendo Kennedy: diagnóstico físico y socioeconómico de las localidades de Bogotá, D.C.
(Escuela de Administración Pública ESAP, Sede Central, 2004)
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