Una mirada a la gestión inclusiva de las comunidades afrodescendientes en la Universidad del Atlántico
| datacite.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec | spa |
| dc.contributor.advisor | Rodríguez Díaz, Edgar | |
| dc.contributor.advisor | Galvis, María Edith | |
| dc.contributor.author | Agüero Naranjo, Jelkin | |
| dc.coverage.spatial | Colombia | spa |
| dc.coverage.spatial | Cartagena de Indias D.T y C | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-12-13T17:54:28Z | |
| dc.date.available | 2021-12-13T17:54:28Z | |
| dc.date.issued | 2019-11 | |
| dc.description.abstract | Mediante este documento se interpretan los conceptos de la educación superior en lo concerniente a los lineamientos de la política de educación superior inclusiva del Ministerio de Educación Nacional (Nacional, Ministerio de Eduación, 2013)1 , también se plantean los retos que deben asumir las Instituciones de Educación Superior IES, respecto a cómo abordar la solución a las barreras educativas que se le presentan a la población estudiantil proveniente de las comunidades afro de forma que se les garantice la accesibilidad, la permanencia, la pertinencia académica y la graduación. Este paradigma de cómo garantizar los procesos de inclusión de las comunidades afro en las IES lleva al estamento universitario a pensar en estrategias que incentiven los procesos de gestión inclusiva, para lograr llegar a tener un sistema de educación superior que imparta los principios de equidad, pertinencia y calidad que garantizan la inclusión en las IES. | spa |
| dc.format.extent | 18 páginas | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | Escuela Superior de Administración Pública ESAP | spa |
| dc.identifier.other | BOL / 138954 | spa |
| dc.identifier.reponame | Repositorio ESAP | spa |
| dc.identifier.uri | https://repositoriocdim.esap.edu.co/handle/20.500.14471/25362 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher.university | Escuela superior de Administración Pública – ESAP | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
| dc.subject.keywords | Educación superior | spa |
| dc.subject.keywords | Gestión inclusiva | spa |
| dc.subject.keywords | Inclusión educativa | spa |
| dc.subject.keywords | Política de educación | spa |
| dc.title | Una mirada a la gestión inclusiva de las comunidades afrodescendientes en la Universidad del Atlántico | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
| dc.type.spa | Tesis | spa |
| oaire.resourcetype | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/versión/c_e19f295774971610 | spa |
| thesis.degree.discipline | Especialización en Gestión Pública | spa |
| thesis.degree.grantor | Escuela Superior de Administración Pública ESAP | spa |
| thesis.degree.level | Especialización | spa |
| thesis.degree.name | Especialista en Gestión Pública | spa |