Política pública educativa en Colombia “Hacia la universalidad”

Abstract

Este ensayo contribuye al entendimiento de la Política Pública Educativa Colombiana desde la perspectiva de cobertura y su inminente necesidad de fortalecimiento con el propósito de generar sostenibilidad y permanencia en el sistema educativo de la población objetivo -niños, niñas, adolescentes y jóvenes-. La contribución propone acciones para introducir en el sistema educativo, específicamente en educación inicial, preescolar, básica y media, en torno a la garantía del principio de universalidad y su efectiva aplicación en el país; así como, analizar herramientas que contribuyan a reforzar responsabilidades del Estado, la sociedad y la familia en favor de educación integral, contemplando la gratuidad; sostenibilidad del gasto social en educación, de manera que generen cohesión y permanencia en el sistema educativo.

Las reflexiones incluyen una comparación con sistemas educativos internacionales exitosos, que tienen destacados avances en cobertura de educación y acceso gratuito, políticas que podrían ser referente para nuestro país.