Una mirada a la política pública de atención a víctimas de niños, niñas y adolescentes en el sector educación del distrito de Bogotá D.C.

Abstract

En Colombia la Política Pública de atención a víctimas ha presentado notables avances tanto en la estructura como en su implementación; uno de los grandes logros obtenidos en su trasformación se dio a partir del reconocimiento de la existencia de un conflicto armado. Es a partir de este avance político, que el gobierno nacional centra sus esfuerzos por diseñar todo un sistema de atención, no solo orientado en la asistencia a las víctimas sino con un componente adicional de reparación integral, que busca garantizar el acceso al goce efectivo de los derechos vulnerados a través de programas y proyectos implementados por el ejecutivo con miras a resarcir los daños ocasionados. Es así, como el presente ensayo se centrará en el análisis del modelo de atención y reparación de la población en específico de niños, niñas, adolescentes y jóvenes(NNAJ) víctimas del conflicto, para identificar los avances de la implementación de la política en el Distrito de Bogotá en materia de acceso al derecho de educación, tomando como base un programa en específico de víctimas del plan de desarrollo de Bogotá Mejor para Todos, con el propósito de identificar avances y retos de la política en este sector en específico.