Significados Atribuidos a la Innovación y a la Gestión del Conocimiento en el Desarrollo de Capacidades Organizacionales del Personal de la Secretaría de Educación de Santander, 2023-2025

Abstract

La presente monografía se orienta a comprender la incidencia de la innovación y de la gestión del conocimiento en el desarrollo de capacidades en entidades públicas, reconociendo que estos factores no solo condicionan el rendimiento institucional, sino que también determinan la capacidad de respuesta, la sostenibilidad y la legitimidad de las organizaciones públicas frente a los ciudadanos. El espacio de desarrollo se dio en la Secretaría de Educación de Santander, durante el periodo 2023-2025. Lo que permitió capturar las iniciativas más recientes y sus resultados en un contexto regional y accesible, con características de gestión pública, con sus retos, alcances y diversidad. Por tanto, sus resultados tienen una relevancia teórica y práctica, ya que pueden contribuir como puente de las líneas de investigación de la innovación y la GC, y su aplicación en el desarrollo de las capacidades organizacionales. Al mismo tiempo, para entender como estos fenómenos interactúan a nivel institucional. También, permiten la consolidación de políticas internas, planes estratégicos, aplicación de recursos orientados a la innovación y la GC, por ende, a la mejora de la legitimidad institucional al hacerse una institución más transparente al grupo de ciudadanos.