Política educativa de Bogotá (2016 - 2018) : entre lo rural y lo urbano

Abstract

El presente documento se desarrolla con el objetivo de analizar las razones por las cuales no existe una política educativa que priorice las zonas rurales en Bogotá en el periodo 2016-2018, lo cual genera que estas áreas estén en desventaja en relación con la parte urbana, produciendo problemas de calidad y cobertura educacional. Para lo cual se hace necesario establecer dicha investigación en 4 momentos, en el primero busca analizar cómo y por qué no existe una política educativa que priorice las zonas rurales en Bogotá, el segundo identificar qué factores generan que las áreas rurales estén en desventaja, el tercero describir por qué existen problemas de calidad y cobertura educacional y por ultimo generar una reflexión que describa por qué existen problemas de calidad y cobertura educacional que priorice las zonas rurales en Bogotá en el periodo 2016-2018.