Actualización de la Política Pública de Primera Infancia, Infancia y Adolescencia "juntos por los niños, niñas y adolescentes de Piedecuesta", frente al cambio generacional y el crecimiento poblacional del Municipio

Abstract

La actualización de la Política Pública de Primera Infancia, Infancia y Adolescencia (PPIA) del municipio de Piedecuesta requiere incorporar los lineamientos normativos actuales y las recomendaciones internacionales, con el fin de evidenciar nuevos enfoques, problemáticas emergentes y situaciones prioritarias. Este proceso debe desarrollarse mediante un ejercicio participativo que genere cambios estructurales, contribuyendo al desarrollo integral de la población infantil y adolescente. Esta investigación tiene como fin la elaboración de un documento de investigación que proporcione elementos analíticos que sirvan como insumo a la alcaldía de Piedecuesta y puedan ser usados como herramienta base para la actualización de la política pública de Infancia y Adolescencia que debe realizar el municipio tal y como lo contempla el plan de desarrollo municipal. Para ello se analizan los indicadores propuestos por la PPIA municipal junto con los programas implementados para el logro de sus metas, esta evaluación permitirá determinar si se cumplen o no se cumplen las metas planteadas en la PPIA, información que será de gran utilidad para que el ente territorial pueda desarrollar un plan de mejoramiento fundamentado en los resultados obtenidos. Adicionalmente la investigación destaca los lineamientos expedidos por el gobierno central, posteriores a la adopción de la PPIA los cuales incluyen indicadores asociados. Estos combinados con enfoques innovadores derivados de avances en la materia configuran información esencial y de vital importancia para actualización de la política. Por ello se examinan estudios y casos de éxitos que nos permitan visualizar la relevancia de estos enfoques. Al concluir esta investigación se podrán identificar claramente los problemas existentes clasificados en cada momento del curso de vida haciendo énfasis en aquellos que implican un mayor esfuerzo y las situaciones más críticas para cada momento del curso de vida a si mismo se identificaran las poblaciones más afectadas y su localización y se dictaran recomendaciones para que la entidad territorial pueda actualizar la política pública de infancia y adolescencia (PPIA) del municipio.