Evaluación ex post de la política pública de educación ambiental a través del CIDEA - en el municipio de Guaduas

Abstract

El cambio climático es latente y se evidencia en los impactos ambientales, ante ello el estado colombiano han concentrado sus esfuerzos en la construcción de estrategias que propendan por la profundización en el conocimiento de estas realidades, (CARRASCO, LA EDUCACION AMBIENTAL EN COLOMBIA), enfocando la educación ambiental como una política pública tendiente a contrarrestar los efectos adversos de la contaminación y el mal uso de los recursos naturales de uno de los países con mayor riqueza de estos, a través de la educación. Con el fin de tener un instrumento rector de los planes, programas y estrategias en materia ambiental y a su vez buscando el engranaje de diversos sectores públicos y los ciudadanos, encaminados a la protección ambiental en el marco de un desarrollo sostenible, el gobierno colombiano promulgó en el año 2002 la política nacional de educación ambiental, siendo una de las mayores cualidades de esta política, que no iba enfocada solo a la educación formal, sino que busca la interinstitucionalidad a través de la estrategia de crear y dar operatividad a los CIDEAS, dándole responsabilidad a las entidades territoriales y se articularía con lo contemplado las diferentes estrategias de planificación de los municipios como lo son el POT, plan de desarrollo, Agenda Ambiental; entre otros.