Análisis de la investigación científica y la investigación formativa como eje articulador entre la docencia y la extensión universitaria en la Escuela Superior de Administración Pública - ESAP

Abstract

El presente trabajo de monografía pretende responder a la pregunta ¿en que medida la investigación en los posgrados - Maestría en Administración Pública y la investigación formativa en pregrado fueron un eje articular entre las tareas misionales de docencia y extensión universitaria en la ESAP durante los años 2018 y 2019. En términos conceptúales se evidencian los principales aportes por la ASCUN, la universidad piloto de Colombia, Joaquín Ortiz, Restrepo Gómez y las directrices de la Ley 30.