Análisis sobre la implementación de la jornada única en Bogotá D.C.
Fecha
2018-05-05
2018-05-05
Autor
Rico Orjuela, Jairo Enrique
Asesor/Director
Rincón Rojas, Carlos Fernando
Metadatos
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Resumen
Los desafíos sociales, políticos y económicos que imponen la globalización y los vertiginosos cambios que esta conlleva, plantean del mismo modo profundos cuestionamientos sobre la formación académica de las presentes y futuras generaciones, especialmente aquellas que pertenecen a los sectores poblacionales menos favorecidos, y demanda de los gobiernos transformaciones de fondo y de forma que le permitan a estos sectores de la población encararlos con las mejores herramientas que pueda ofrecer la educación pública. El desarrollo y el avance económico y social de países como Colombia dependen en gran medida del fortalecimiento de la educación para que a través de ella se consolide la formación de seres humanos innovadores, críticos, flexibles, con dominio de lenguas extranjeras, que se apropien de nuevas herramientas para que actúen frente a dichos retos con interés, responsabilidad y destreza.
Palabras clave / Materias
Jornada única - Bogotá
Formación académica
Educación pública - Bogotá
Políticas públicas - Bogotá
Jornada única - Bogotá
Formación académica
Educación pública - Bogotá
Políticas públicas - Bogotá
URI para citación
https://repositoriocdim.esap.edu.co/handle/123456789/26564
https://repositoriocdim.esap.edu.co/handle/123456789/26564
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