Seminario gestión del conocimiento. Unidad didáctica 1. Competencias comunicativas y formación académica

Abstract

Tanto la educación como el ejercicio de las profesiones se ha transformado sustancialmente en estas décadas de comienzo del tercer milenio, haciendo que estudiantes y egresados se tengan que enfrentar a nuevos retos y contextos diferentes a los de la educación tradicional del siglo XX. Hoy vivimos en un mundo dinámico y cambiante que gira en torno al avance de la ciencia, la tecnología, la técnica y las renovadas prácticas sociales, artísticas y culturales que cohabitan, controvierten entre sí y se transforman en los escenarios mundiales que actualmente conforman la aldea planetaria. Los novedosos saberes contemporáneos surgen y son permanentemente actualizados, complementados y replanteados casi a la vez en que se originan, con esfuerzos individuales y colectivos que circulan mediante actividades comunicativas en equipos académicos cerrados (universidades, centros de investigación y otros similares) y a través de redes informáticas abiertas. Así, todos los días estamos compartiendo problemas investigativos, iniciativas, planteamientos, proyectos, datos, resultados, reflexiones teóricas, artículos científicos, textos e información relevante de todo tipo a través de las redes digitales.