Gestión de Programas y Proyectos de Educación Ambiental para Mitigar la Contaminación en Puente Aranda: Análisis de la Gestión Pública Local

Abstract

El rápido crecimiento tecnológico, económico y social que el mundo experimenta actualmente, demandas políticas públicas que orienten y gestionen herramientas clave, como la educación ambiental, para mitigar la contaminación del medio ambiente. Estas políticas deben ser transversales, integrando la educación como un pilar esencial en la construcción de un futuro más sostenible y consciente de los retos ambientales. Las políticas públicas en materia ambiental se fortalecen, al considerar las realidades y necesidades de las comunidades, así como al visibilizar el impacto antrópico en el territorio. Según Sauvé (2014) la educación y el medio ambiente son asuntos públicos que requieren una gestión colectiva en espacios de interacción social regidas por las políticas públicas. En este sentido, al empoderar a las comunidades a través de la educación ambiental, no solo se promueve la conciencia sobre los desafíos ambientales, sino que también se fomenta una participación en la toma de decisiones. Así, una gestión efectiva debe ser inclusiva y adaptarse a las dinámicas sociales y ambientales específicas de cada comunidad, contribuyendo al desarrollo sostenible.