Análisis del papel de la ESAP en la formación de especialistas en finanzas públicas. Frente al reto de Colombia de acceder a la OCDE.

Abstract

Este documento pretende analizar la articulación de dos elementos con un enfoque puntual. Los elementos son dos instituciones: la Escuela Superior de Administración Pública ESAP de Colombia y la Organización Internacional para la Cooperación y el Desarrollo Económico OCDE. El enfoque es la formación de funcionarios públicos, más específicamente en lo que se refiere a financistas públicos. Primero se presentan cada una de las instituciones, sus funciones y alcances para llegar a los puntos en común que como resultado del proceso de adhesión de Colombia a la OCDE (Aún en curso) involucran a las dos entidades. En segunda instancia, hace un diagnóstico de algunos indicadores de Colombia con respecto a otros países miembros de la OCDE para buscar aquellos puntos de acción sobre los cuales la ESAP como entidad formadora de profesionales del servicio público puede aportar o que se ven involucrados en el área de conocimientos de los especialistas en finanzas públicas. Finalmente, se plantean algunas recomendaciones con el propósito de aportar a la renovación de la visión de la ESAP y su participación en el reto de ser un país cuyos indicadores estén a la altura de las demás naciones que hacen parte de la OCDE